El pasado 12 de mayo Monte Ávila Editores convocó a estudiantes e interesados para conversar sobre el Bicentenario
El foro “Ideas de la Independencia” se realizó en la Universidad Bolivariana de Venezuela con la participación de Mario Sanoja y Modaira Rubio
Prensa MAELCA (17.05.2010) El Ministerio del Poder Popular para la Cultura a través de Monte Ávila Editores reunió el pasado miércoles a los intelectuales Mario Sanoja y Modaira Rubio con el propósito de profundizar en ideas libertarias nacidas en la gesta de la independencia, pensamientos que aún tienen vigencia con la Revolución Bolivariana.
Un grupo numeroso de interesados y estudiantes ávidos de conocimiento asistieron al foro para escuchar, aprender y expresar opiniones. El espacio escogido fue el indicado, en la Universidad Bolivariana distingue la inclusión social, la diversidad está presente en las personas que estudian y asisten por múltiples intereses. Este centro de estudios tiene su sello propio, impronta en la que resalta el respeto a lo diverso y la difusión del conocimiento para todos sin distinción.
En medio de este ambiente se pronunciaron los dos invitados, haciendo un recorrido histórico de reflexión humana, intelectual y ética en torno al tema. Todos los aspectos querían ser abarcados, el tiempo de discusión se hizo corto y al final del evento los jóvenes se acercaban pidiendo repetir el foro.
Modaira Rubio destacó la importancia que ha tenido la mujer en la lucha por la independencia y el puesto significativo que ha merecido dentro de la Revolución Bolivariana. El historiador Mario Sanoja concluyó diciendo:
“En este momento hay una iniciativa que se está concretando, precisamente para hacer de la historia una práctica democrática. Primero, con la creación del Centro de Estudios Históricos, iniciativa asumida por el Ministerio de Cultura. Este instituto se encuentra en el Panteón Nacional y está vinculado con el Archivo General de la Nación, organismo que funciona en relación con el Centro Nacional de Historia. Esta es una manera, no solamente de democratizar la historia, sino de permitir el acceso a la gente. Una vez digitalizados los documentos consentir que todo el mundo pueda leerlos, investigar y conocer las fuentes históricas. El segundo aporte sería la idea de crear otro centro histórico y otros archivos nacionales a nivel regional. Es decir, en la medida en que la historia se vaya convirtiendo en una práctica cotidiana dejará de ser privilegio de unos cuantos para convertirse en una práctica de todo el mundo. Así, como por ejemplo, hoy día la comunicación se ha democratizado con las radios comunitarias, los cientos de periódicos que publican los consejos comunales, bueno, eso también va a pasar con la historia. La idea es que la gente empiece a practicar la investigación de la historia como algo regular y eso está comenzando a hacerse de manera institucional. Lo que pasa es que no han pasado muchos años, el Centro de Estudios Históricos comenzó hace pocos años y sin embargo ha hecho muchos progresos. Cuenta con mucha gente joven, historiadores jóvenes con una excelente preparación que son los que están dirigiendo eso. A mí me llena de orgullo que muchos hayan sido alumnos míos, de alguna manera uno se siente reivindicado con el trabajo que hacen estos muchachos. Eso te da una idea de cómo ha habido un relevo generacional y cómo la historia se está transformando, gracias a esta nueva generación, en una práctica que va a ser común”.
(Fin/ Patricia González)
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